Rząd opublikował 13 sierpnia 2025 r. projekt rozporządzenia dotyczący nowego programu „Cyfrowy Uczeń”. Jak donoszą portale informacyjne, program ruszy od 31 sierpnia 2025 r. i obejmie cztery lata szkolne – do 30 listopada 2029 r. Z budżetu państwa przeznaczono 260 mln zł. Samorządy muszą zagwarantować minimum 20 % wkładu własnego.
Źródło: Obraz Alexandra_Koch z Pixabay
Dotacje mogę trafić do:
-
przedszkoli (również specjalnych i integracyjnych),
-
placówek oświatowo-wychowawczych,
-
poradni psychologiczno-pedagogicznych,
-
młodzieżowych ośrodków wychowawczych i socjoterapii,
-
młodzieżowych domów kultury,
-
międzyszkolnych ośrodków sportowych,
-
burs i domów wczasów dziecięcych,
-
Ośrodka Rozwoju Edukacji i Centrum Informatycznego Edukacji
Program ma objąć:
-
Obszar sprzętowy – zakup lub modernizacja sprzętu: komputery, laptopy, tablety, sprzęt VR/AR, roboty edukacyjne, monitory interaktywne, wyposażenie pracowni, sieci LAN, pomoce dla uczniów ze specjalnymi potrzebami.
-
Obszar narzędziowy – oprogramowanie, licencje, materiały cyfrowe, przestrzeń w chmurze, usługi zdalnego zarządzania, materiały edukacyjne.
-
Obszar szkoleniowy/metodyczny – choć szczegóły jeszcze się pojawią, jest to jasny znak, że program nie ograniczy się do sprzętu, ale wesprze nauczycieli i metody ich pracy.
-
Obszar rozwoju usług cyfrowych dla edukacji – wsparcie dla Centrum Informatycznego Edukacji, w tym rozbudowa i utrzymanie np. ogólnodostępnego dziennika elektronicznego
Praktyczne wskazówki:
-
Zidentyfikuj potrzeby placówki.
Czego najbardziej brakuje w Twojej placówce: sprzętu czy umiejętności? Zastanów się, czy najbardziej przyda się sprzęt, szkolenia, czy może chmura albo oprogramowanie. -
Zacznij planować już teraz.
Jakie efekty chcesz osiągnąć – bardziej kreatywną naukę, współpracę uczniów, lepszą dydaktykę? Jak to opisać we wniosku? Zacznij zbierać dane o stanie obecnym: ile mam komputerów, jakie oprogramowanie, jakie potrzeby. Pozwoli to skuteczniej wypełnić wniosek. -
Przygotuj wkład własny.
To minimum 20 %. -
Pomyśl o trwałości zmian.
Co zrobisz, gdy program się skończy? Czy masz plan na utrzymanie i rozwój? Warto zastanowić się, jak będziecie dalej korzystać ze sprzętu po zakończeniu projektu. Czy macie strategię rozwoju cyfryzacji? -
Zadbaj o kompetencje nauczycieli.
Zaplanuj, kto i jakich szkoleń potrzebuje. Nowoczesne technologie działają tylko, gdy ktoś potrafi ich używać.
Źródła: